Comunicação: Texto Acadêmico

Principais gêneros textuais acadêmicos (ou científicos):

• monografias;
• dissertações;
• teses;
• resenhas;
• resumos;
• artigos científicos;
• seminários;
• palestras;
• relatórios;
• projetos de pesquisas;
• outros textos relacionados ao Ensino Superior;

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1. Características da Linguagem Acadêmica

No discurso científico, busca-se a objetividade, a isenção do autor, sua fidelidade ao fato, a descrição pura e simples, a neutralidade, sem posicionamentos subjetivos, ideológicos ou éticos (Viegas, 1999). Ou seja, nunca se deve utilizar o texto em primeira pessoa (eu).

A comunicação científica requer linguagem perfeita em relação às regras gramaticais, evitando não só o vocabulário popular, vulgar, mas também evitando o vocabulário pomposo. (Marconi e Lakatos, 2003)

Princípios básicos da linguagem acadêmica:

• Clareza: não deixa margem a várias interpretações, evitando-se ambiguidades;
• Precisão: cada palavra transmite seu significado real, sem uso de metáforas;
• Comunicabilidade: abordagem direta e organização lógica dos assuntos;
• Consistência: equilíbrio existente entre as sessões e subseções do trabalho.

As características do discurso científico se aplicam tanto ao texto escrito quanto ao texto oral.

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2. O Trabalho Acadêmico

Para garantir a padronização e a uniformização do trabalho científico, foram elaboradas algumas normas que regulam sua estrutura. Essa normalização pretende tornar as ideias e concepções científicas apresentadas acessíveis a diferentes leitores de diversas culturas.

A forma de apresentação e os procedimentos adotados em trabalhos acadêmico-científicos são regulados por normas técnicas institucionalizadas pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT).

Todo trabalho científico é composto de três partes principais:

1. Elementos Pré-Textuais:
   • capa;
   • folha de rosto;
   • agradecimentos;
   • resumo;
   • sumário.
2. Elementos Textuais:
   • introdução;
   • capítulos de desenvolvimento;
   • considerações finais.
3. Elementos Pós-Textuais:
   • referências;
   • anexos;
   • apêndices.

A citação é uma técnica muito importante utilizada nos trabalhos acadêmicos. Permitem o diálogo do trabalho que está sendo desenvolvido com as teorias que o fundamentam, sendo importantes componentes de apoio ao texto. Todas as obras citadas devem ser encontradas ao final, nas referências, para que o leitor possa consultar a fonte original das informações citadas, caso deseje.

O trabalho acadêmico é um instrumento de divulgação de resultados de uma pesquisa científica, que pretende esclarecer e atualizar uma teoria científica. Por isso, espera-se que ele contribua com o avanço do conhecimento e com o desenvolvimento da ciência. É importante que os resultados apresentados tragam contribuições relevantes para a sociedade.

A comunicação acadêmica demanda, portanto, níveis de formalidade e uniformidade necessários à construção e à disseminação do conhecimento, bem como estratégias que fazem da comunicação eficiente.

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3. Estratégias de Comunicação Acadêmica

1. Leitura:
   • expandir conhecimentos;
   • melhorar a escrita e a expressão oral (repertório sociocultural);
2. Planejamento da comunicação:
   • aplicar as estratégias de comunicação oral:
     • clareza, precisão, comunicabilidade e consistência;
     • respaldar os argumentos em estudos anteriores ou em dados que possam comprová-los;
     • apresentar todos os tópicos de forma clara e organizada, sem rodeios ou incertezas e imprecisões;
   • aplicar as estratégias de comunicação escrita:
     • revisar e reescrever o texto quantas vezes forem necessárias, conferindo maior qualidade;
     • capítulos de referencial teórico, sem copiar o que outros autores disseram, mas explicando com suas próprias palavras cada um dos tópicos e subtópicos;
     • usar o recurso da citação para apresentar as palavras de um autor sobre o tema em questão (aspas, referência completa da obra, para futura consulta aos autores).
3. Buscar informações de fontes seguras:
   • livros e artigos acadêmicos;
   • sites de universidades ou instituições científicas;
   • monografias, dissertações e teses.